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摘要:
构建高中历史学术课堂,就是构建一种史学研究型课堂,其以事实为原点、以史料为载体、以史观为归宿,有助于发展学生的史感,提升学生的史学素养。构建高中历史学术课堂,培育学生史学素养,能让学生个人终身发展和未来社会发展适应,从而将学生的人生带入一个崭新的境界。
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文献信息
篇名 构建高中历史学术课堂的措施
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 高中历史 学术课堂 史学素养
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G63
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1 陆卫琴 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
学术课堂
史学素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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