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摘要:
写作一直都是高中语文教学的重难点.并且,写作是对学生语文学习能力和知识运用能力的综合考验,也是对学生语文素养的集中体现.所以,教师在日常教学的过程中必须要重视写作教学活动的创建,从学生的实际情况出发,加强对学生写作能力和综合素养的培养.
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文献信息
篇名 高中语文写作教学策略
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 高中语文 写作教学 策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 中学教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1812字 语种 中文
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1 刘雪萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
写作教学
策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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