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摘要:
高中地理实验教科书中的“活动”栏目是教材内容的重要组成部分。如何在高中地理课堂教学中,有效利用并发挥“活动”栏目这一内容的特有价值及其作用,是当前中学地理教学中亟待解决的重要问题。本文首先对高中地理实验教科书中的“活动”栏目进行了类型划分,然后对活动栏目在地理教学中的应用现状进行了分析,最后以高中地理实验教科书湘教版中“城市与城市化活动”内容为例,探讨了不同“活动”类型的教学策略,旨在为高中地理教师在课堂教学中提供参考。
内容分析
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文献信息
篇名 论高中地理实验教科书中“活动”栏目的教学策略——以湘教版“城市与环境”为例
来源期刊 社会科学前沿 学科 教育
关键词 高中地理 活动 教学策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-158
页数 6页 分类号 G6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘贤赵 湖南科技大学教育学院 37 198 8.0 13.0
2 陈珺仪 湖南科技大学教育学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
活动
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
社会科学前沿
月刊
2169-2556
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
1441
总下载数(次)
33
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