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摘要:
随着“互联网+”与大数据的到来,社会对财务管理专业人才的创新能力、知识结构及专业素养等方面提出了更高的要求,高校作为培养人才的重要地方,肩负着培养财务管理专业人才的使命,更要紧跟时代发展的步伐和社会的实际需求,培养出符合时代发展要求的复合型和创新型的财务人才.本文从当前财务管理专业课程体系存在的问题出发,结合“互联网+”与大数据背景下财务管理专业实践教学法,深入探讨了财务管理专业课程体系创新模式,以期为财务管理专业课程改革提供些许帮助.
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文献信息
篇名 “互联网+”与大数据背景下财务管理专业实践教学分析
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 “互联网+” 大数据 财务管理 课程体系
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 吴珊珊 16 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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“互联网+”
大数据
财务管理
课程体系
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
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1
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