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教、研结合的典范——《郑天挺明史讲义》述论
教、研结合的典范——《郑天挺明史讲义》述论
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摘要：
《郑天挺明史讲义》在性质上兼有教学和科研的双重特征,不仅适应明史教学的需求,也是具有重要学术价值的专门论著。该书内容宏富、体系严整,初步建立了现代明史学术体系的基本框架,书中蕴含的治学方法和学术观点亦对后学启发良多。深入挖掘《讲义》的学术价值,一方面能将明史研究推向深入,另一方面也能借助该书更全面地认识、评价郑天挺的史学成就与地位。
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先研后教
小组
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 教、研结合的典范——《郑天挺明史讲义》述论 | ||
| 来源期刊 | 史学理论与史学史学刊 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 郑天挺 明史讲义 学术贡献 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 295-303 | |
| 页数 | 9页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
郑天挺
明史讲义
学术贡献
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
史学理论与史学史学刊
主办单位：
全国普通高等学校人文社会科学重点研究基地北京师范大学史学理论与史学史研究中心
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
北京市西城区华龙大厦B座1605室社会科
邮发代号：
2-2997
创刊时间：
2003
语种：
chi
出版文献量（篇）
306
总下载数（次）
2
总被引数（次）
162
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