兴趣是孩子的阿拉丁神毯

• 作者: 赵春光
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 数学 兴趣 教学手段
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 296字
• 语种: 中文

摘要

每个孩子都是一个精灵,在数学的王国里他们的成绩不够突出,只是还未发现数学王国的入口,如果老师能启发他对数学的兴趣,使兴趣变成阿拉丁神毯,载着孩子在数学的世界里遨游,那么这个学生就会在数学的王国里畅通无阻.在几年的教学实践中,我深刻地体会到,如果让学生学好数学,就必须让学生爱上数学.思维世界的发展,在某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱.学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益.如何有效的利用学生自身特点,激发学生潜在力量,从而使学生在课堂教学中最大化汲取养份.在此我总结了如下几个方法来激发学生的学习兴趣.