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经典诵读对高职学生人文素养影响的调查与分析--以宝鸡职业技术学院为例
经典诵读对高职学生人文素养影响的调查与分析--以宝鸡职业技术学院为例
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摘要：
高职教育旨在培养高素质的技术技能专门人才。而经典诵读是提升高职学生人文素养的有效途径。本文以宝鸡职业技术学院高职学生经典诵读为例进行现状调查,分析阐述存在的主要问题,提出基于经典诵读,提升高职生人文素养的策略。
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文献信息
| 篇名 | 经典诵读对高职学生人文素养影响的调查与分析--以宝鸡职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 陕西职业技术教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 经典诵读 高职学生 人文素养 调查分析 | ||
| 年，卷（期） | sxzyjsjy_2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-44 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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经典诵读
高职学生
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调查分析
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西职业技术教育
主办单位：
陕西职业技术教育学会
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
陕西省咸阳市文汇西路12号（陕西工业职业
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
918
总下载数（次）
4
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