巧用“几何画板5.0”制作椭圆小工具加深理解相关概念探究

• 作者: 伊红旗
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 圆锥曲线 几何画板 制作工具
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2339字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断扩展和深入,教师的教学方式和学生的学习方式也在不断更新和改进,学生在课堂上自主探索、小组交流、合作学习、同伴研讨等学习方式越来越得到广泛的认同和推广,作为数学教师,在数学课堂上如何充分调动学生的积极性,让学生体验探索知识、发现规律、归纳并理解概念内涵是一个重要课题[1].笔者结合自己的一些课堂实践,结合“几何画板5.0”的“工具制作”功能,在指导学生制作“椭圆小工具”的过程中加深对椭圆概念的理解和掌握,谈谈自己的一些想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊红旗		4	1	1.0	1.0