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摘要:
随着高等教育信息化的迅速发展,在"生物学野外实习"中开展基于信息化教学资源的学习,创建"虚实结合"的混合式教学模式,构建基于信息化的"生物学野外实习"教学体系,具有灵活性高、交互性强和共享性好等特点.虚拟仿真实验教学项目的应用突破了传统教学的局限性,为生物学野外实习提供重要的教学辅助功能,帮助学生构建更完整的基础生物学知识体系,不断提高"生物学野外实习"课程的教学质量.
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文献信息
篇名 基于信息化深度融合的"生物学野外实习"教学体系探索
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 教育信息化 深度融合 生物学野外实习 实践教学体系 虚拟仿真
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 32-36
页数 5页 分类号
字数 3515字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2019.03.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨维东 暨南大学生命科学技术学院 94 1694 24.0 35.0
2 唐勇 暨南大学生命科学技术学院 84 866 17.0 23.0
3 黄柏炎 暨南大学生命科学技术学院 12 109 6.0 10.0
4 闫道广 暨南大学生命科学技术学院 7 16 3.0 3.0
5 印尤强 暨南大学生命科学技术学院 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (42)
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2020(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
深度融合
生物学野外实习
实践教学体系
虚拟仿真
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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