土木工程专业能力导向型实践教学体系的探索

• 作者: 吕春 张学元 张道明 郭国梁 郭建
• 来源期刊: 西北民族大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育认证 实践教学 情境创设
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 76-81
• 页数: 6页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4285字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2102.2019.03.014

摘要

工程教育认证背景下,强调能力导向.针对土木工程专业实践教学存在教学体系不完善、教学组织实施不规范等问题,构建了以能力培养为导向,以认证标准为准绳的实践教学体系.通过实验环节中创设工程情境、实习环节中设置实习小组,课程设计环节中坚持连续性原则,技能与创新实践环节中注重工艺实践及专利撰写模拟训练,实现了研究能力、合作与管理能力、分析能力、实践与创新能力的培养,可为土木工程专业实践教学提供借鉴参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张道明	齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院	47	56	4.0	4.0
2	张学元	齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院	21	51	3.0	6.0
3	吕春	齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院	31	59	4.0	5.0
4	郭国梁	齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院	9	17	3.0	4.0
5	郭建	齐齐哈尔大学建筑与土木工程学院	8	9	2.0	2.0