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摘要:
材料力学课程涉及一些抽象的概念和晦涩难懂的理论,在教学过程中发现学生普遍掌握困难。本文提出将ABAQUS有限元数值分析应用在材料力学教学中,利用其动态可视化功能增加学生的兴趣,加深学生对抽象概念和理论的理解,克服传统教学中较少应用数值方法的现状,从而达到改善材料力学课程教学效果的目的。
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文献信息
篇名 在材料力学教学中引入ABAQUS有限元数值分析的探讨
来源期刊 创新教育研究 学科 教育
关键词 材料力学 课程教学 ABAQUS有限元软件
年,卷(期) cxjyyj,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 178-183
页数 6页 分类号 G6
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研究主题发展历程
节点文献
材料力学
课程教学
ABAQUS有限元软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新教育研究
双月刊
2331-799X
武汉市江夏区汤逊湖北路38号光谷总部空间
出版文献量(篇)
625
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