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摘要:
目的 探究ICF-CY理论框架在语言发育迟缓儿童评估与干预中的应用.方法 基于ICF-CY理论框架,结合《普通话儿童语言能力临床分级评估表》及《制定儿童现状描述表》对1例语言发育迟缓患儿进行语言障碍评估,根据评估结果设计干预计划并进行为期1个月的干预.分析干预后儿童语言障碍发展情况.结果 患儿基本沟通能力与语音感知和产生能力较好;词语理解好于命名、句子理解能力较差,能说出简单句;语言能力处于简单句阶段,低于3岁普通儿童语言能力,干预应以简单句训练为重心.结论 基于ICF-CY理论框架的语言评估能够细致、全面地反映患者语言能力,为制订康复计划提供有力支持.
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文献信息
篇名 ICF-CY在语言发育迟缓儿童评估与干预中的个案研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 ICF-CY 语言发育迟缓儿童 语言障碍评估
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 基于ICF的儿童语言康复策略研究
研究方向 页码范围 417-420
页数 4页 分类号
字数 4339字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2019.06.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘巧云 华东师范大学教育康复系 110 290 9.0 11.0
2 金黎明 华东师范大学教育康复系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
ICF-CY
语言发育迟缓儿童
语言障碍评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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