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摘要:
智能手机、平板电脑等智能设备的迅速普及为推动数学教学变革带来了新的契机.本文探索运用QQ群、电子白板、动态网络软件、UMU互动平台开展翻转课堂教学实践,使学生获得充分的发展和进步,为实现信息技术与教育教学的深度融合提供借鉴.
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信息化教学手段在课堂教学中的运用
信息化
教学手段
应用
课堂教学
应用信息化实现课堂多元化翻转的思考--以汽车运用专业教学为例
信息化
翻转课堂
汽车运用
专业教学
实训教学
浅议信息技术助力翻转课堂教学的思考
信息技术
助力
翻转课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 运用信息化手段助力数学翻转课堂的实践
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 数学教学 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号
字数 3643字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜璐 1 0 0.0 0.0
2 聂玉臻 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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