语文教学要从“教语言”走向“教言语”——一道语文综合性试题的启发

• 作者: 贾龙弟 高莉莉
• 来源期刊: 读写月报:语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 交际语境 交际主体 交际意图
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

2017学年第二学期,浙江省平湖市七年级语文期末检测中有这么一道题(如下图):这是一道综合性习题,考查的是七年级下册第六单元综合性学习'我的语文生活'的学习情况。'我的语文生活'设置了'正眼看招牌'、'我来写广告词'、'寻找‘最美对联’'三个综合性学习活动,本题聚焦'正眼看招牌',引导学生关注生活中的语言现象,在生活中感受语文的魅力,体会语文学习的乐趣。一、答题情况:少年不识愁滋味,为赋新辞强说愁下面是我阅卷结束后调取的一些数据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾龙弟		36	27	4.0	4.0
2	高莉莉		4	2	1.0	1.0