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摘要:
建设"双一流"大学背景下,功利化的学习倾向正影响着大学生的人生观、世界观、价值观,对提升高校人才培养质量是极大阻滞,也与建设"双一流"大学"培养拔尖创新人才"的任务和"立德树人"的根本目标背道而驰.高校教育工作者应对大学生的功利性学习倾向开展正确教育引导和防范措施,提高教育教学水平,增强教学和学术吸引力,激发学生的兴趣和动机,培育"具有师生认同的优秀教风学风",为创建引领社会进步、具有特色鲜明的精神和文化的一流大学,培育一流人才贡献力量.
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内容分析
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文献信息
篇名 建设"双一流"大学背景下大学生功利化学习倾向与教育防范
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 "双一流"大学 大学生 功利化倾向 教育防范
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 思政教育与学生工作
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G641
字数 4457字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德福 19 134 6.0 11.0
2 曹杏利 3 5 2.0 2.0
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
"双一流"大学
大学生
功利化倾向
教育防范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
chi
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