初中体育教学组织形式多样化探讨

• 作者: 陆柏松
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 初中体育 体育教学 组织形式 多样化
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 理论与方法探索
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G807.3
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2019.06.059

摘要

现阶段,随着素质教育的持续深化、新课程改革的稳步推进,学生的身体素质已经成为初中基础教育的重要内容之一.体育教学作为初中教育中重要学科之一,其对于提高学生的身体素质具有重要的意义所在.基于此,首先本文对于初中体育教学组织形式多样化的发展趋势进行了简要分析;其次,从充分发挥学生主体性作用、向个别化教学方向发展、多种教学模式有机结合、教学组织形式多样化等方面对于初中体育教学组织形式进行了深入的探索与研究,以希望对提高初中体育教学组织形式多样化提供可靠的参考建议.