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摘要:
“互联网+”时代正悄然为教育领域带来一场革命.在地方高职的英语口语课堂教学中,互联网的作用不可获取,而文化教学作为地方高职英语口语教学中必须渗透的重要内容,则是可以利用“互联网+”的改革红利促进效果提升.文章通过厘清地方高职传统英语口语课堂中文化教学的特点,提出了“互联网+”对其的改进启示.
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中职学生
英语口语
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “互联网+”视域下高职英语口语教学探究
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 互联网+ 高职英语 口语课堂教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 3334字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伊小琴 33 75 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
高职英语
口语课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
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