如何利用科学课培养学生的创新思维能力

• 作者: 陈远慧
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 学生 培养 科学课 利用 创新能力 教学过程 学习氛围
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

实施素质教育的重点在于培养学生的创新能力,而创新能力的核心便是创新思维。因此,教师在教学过程中,不但要满足学生的好奇心,更要积极采取策略,或营造氛围,或评价鼓励,或启发引导,激发学生主动发现、积极探究,深入培养学生创新思维。一、创设宽松的学习氛围在教学中,教师要放下“架子”,把自己置于与学生平等的地位,倾听学生的意见,让学生畅所欲言,这样你会得到学生各种各样的创意心声;教师还要装作“无知”,向学生学习,让学生觉得老师也有所“不知”,从而增强学生的自信。这样做并不会影响老师的师道尊严,反而拉近了师生之间的距离。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈远慧		5	2	1.0	1.0