作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对错误的汇总以及总结,会使学生的物理学习效果有所提升。所以,在物理教学当中,要引导学生对物理错题集进行正确使用,以便学生能够利用自己错误的分析以及总结,明确自己错误的原因,查缺补漏。本文针对核心素养背景下高中物理错题集的使用给出了详细分析。
推荐文章
核心素养背景下高中物理教学优化分析
高中物理
物理教学
核心素养
核心素养背景下高中物理教学探究
核心素养
高中物理
教学探究
高中物理中学生错题集的建立和实际应用
高中物理
错题集
实际应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 核心素养背景下高中物理错题集的使用
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中物理 错题集
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0042-0042
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康文辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理
错题集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导