用好课后练习 凸显学习过程——以《雪地里的小画家》第一课时为例

• 作者: 许燕利
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 统编教材 课后练习 学习过程
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂新探·阅读教学
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 字数: 3939字
• 语种: 中文

摘要

统编教材将知识点分散到课后练习中作为明确的教学指向.教师在教学时要充分利用好课后练习题,把它当作制订、优化教学目标的依据,并在课堂上分步落实,凸显学习过程.这对提高语文教学的时效性、避免在教学中走弯路起到很好的保证作用,同时也能提高学生的语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许燕利		4	1	1.0	1.0