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动态整合视野下英国青少年运动能力发展模式优化研究——基于LTAD和YPD两种模式比较
动态整合视野下英国青少年运动能力发展模式优化研究——基于LTAD和YPD两种模式比较
作者:
杜更
邢正
陶焘
鲁敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
运动能力
LTAD模式
YPD模式
摘要:
通过对促进英国青少年运动能力发展的两种主流模式LTAD与YPD进行文献整理与归纳、分析,得出如下结论:(1)青少年运动能力长期发展模式(Long-Term Athletic Development)依据生物年龄划分儿童及青少年不同训练阶段,这种机械式划分方法和分类思想具有明显的理论局限性,未能根据青少年的身心发展特征,灵活区分不同训练阶段.但是此模式将青少年的身高增长峰值与体重增长峰值纳入到体现青少年生长发育程度的重要监控指标中,部分弥补了仅依靠生物年龄对青少年运动能力发展阶段进行划分的局限.(2)青少年体能发展整合模式(Youth Physical Development)是遵循青少年身心发展规律和发育特点的运动素质发展的新途径,旨在提升青少年基本运动能力和竞技表现的系统整合效果,通过长期的动态监控和科学的导向辅助青少年运动能力的持续发展.此模式的核心理念是力量、基本动作技能、速度和灵敏素质这四项运动能力为儿童时期训练的靶向内容,而对于专项运动技能、爆发力、肌纤维肥大的发展则是青春期的重中之重.(3)基于LTAD与YPD模式比较视野下,文章对体现青少年运动能力的6项指标,包括力量素质、速度素质、灵敏素质、位移能力、耐力素质与代谢能力进行系统分析,总结得出各项素质的发展敏感期、不同素质能力间的交互影响关系及各项素质的科学发展方法.
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内容分析
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文献信息
篇名
动态整合视野下英国青少年运动能力发展模式优化研究——基于LTAD和YPD两种模式比较
来源期刊
曲阜师范大学学报(自然科学版)
学科
体育
关键词
运动能力
LTAD模式
YPD模式
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
体育科学
研究方向
页码范围
96-102
页数
7页
分类号
G80
字数
7308字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1001-5337.2019.4.096
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杜更
武汉体育学院运动训练学院
20
143
7.0
11.0
2
鲁敏
广州体育学院武术学院
3
1
1.0
1.0
3
陶焘
北京师范大学体育与运动学院
7
4
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2010(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2011(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2019(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2020(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
运动能力
LTAD模式
YPD模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
曲阜师范大学学报(自然科学版)
主办单位:
山东曲阜师范大学
出版周期:
季刊
ISSN:
1001-5337
CN:
37-1154/N
开本:
大16开
出版地:
山东省曲阜市
邮发代号:
24-128
创刊时间:
1964
语种:
chi
出版文献量(篇)
2642
总下载数(次)
11
总被引数(次)
8788
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