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摘要:
目前工科大学"机械设计"课程基本上仍使用灌输式教学,存在课堂气氛沉闷、枯燥乏味、学习积极性低、教学效果差等一系列问题.文章探讨了在系列课程体系下以问题为基础的模块化教学在"机械设计"课程中的应用问题.以机械工程本科生培养目标为出发点,把"机械设计"放在整个培养体系中改革教学模式.通过对新、旧知识的划分,将课程内容模块化.设计反映各模块教学核心的问题,引导学生以探究问题答案方式,运用先修课程知识学习新知识,激发学习主动性,减少课堂讲授.
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工作过程
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培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 系列课程体系下以问题为基础的"机械设计"模块化教学
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 机械设计 以问题为基础 模块化 系列课程
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G642
字数 4136字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾艳辉 15 198 5.0 14.0
2 王顺 18 121 4.0 10.0
3 柴博森 19 105 6.0 9.0
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机械设计
以问题为基础
模块化
系列课程
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