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摘要:
数学是小学阶段学生需要学习的重点学科,小学数学教学工作的开展,对学生发散思维能力与逻辑思维能力的培养发挥着十分重要的作用。所以,在教育体制不断创新的时代背景下,教育工作者不仅要重视对理论课程的讲授,还需要有意识地渗透德育教育,以促进学生的全面发展。
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文献信息
篇名 立德树人以德促教--谈小学数学教学中的德育渗透
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 以德促教 小学数学 德育渗透
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
以德促教
小学数学
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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