整体思想巧用于高中数学解题

• 作者: 陈莉莉
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学解题 整体思想 应用分析
• 年，卷（期）: lkksyj_2019,（21）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中数学抽象性较强,很多类型题用常规解法很难解决。教学中要选择正确而灵活的数学思想方法,使得高中数学解题化繁为简、化难为易,从而提高解题的总体效率,培养学生的逻辑思维能力。整体思想作为常用的基本数学思想之一,经常用于高中阶段的数学解题,在近几年的高考试题中都有体现。本文针对日常教学中出现的几种用整体思想解题的例子进行阐述。

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