基于学科核心素养的单元整体教学设计——以“物质结构 元素周期律”为例

• 作者: 刘焕亮
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G632.42
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 高中化学学科核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,是学生终身学习和发展的重要基础.通过教学活动帮助学生形成核心素养是学校和教师的职责.《普通高中化学课程标准(2017年版)》中强调:高中化学课程的基本理念为“以培养化学学科核心素养为主旨”“重视开展素养为本的教学”“倡导基于化学学科核心素养的评价”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘焕亮		4	0	0.0	0.0