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摘要:
陶行知先生说过:"语文的外延即生活。"只有链接了生活这一源头活水,课堂才能衍生出"活的语文"。统编版教材中的《语文园地》就依循着"贴近生活"的原则精心编著而成,教学这一板块就需要紧扣生活,实现语文课堂与生活资源的有效对接。一、了解导览图,链接生活感知公园特点低年级学生对新生事物都需要一个整体的了解过程,必须要经历感知的过程,才能进行实践运用。对导览图这种第一次接触的新生内容,教师就需要引领学生先接触了解景物特点,形成初步认知体验,为后续的深入洞察和实践设计奠定基础。
内容分析
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文献信息
篇名 链接生活,浇灌《语文园地》
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 陶行知 语文园地 引领学生 认知体验 实践运用 链接生活 课堂与生活 有效对接
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 缪海华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
语文园地
引领学生
认知体验
实践运用
链接生活
课堂与生活
有效对接
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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