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摘要:
新课标要求初中物理教学应在一种轻松和谐的氛围下对新知识进行认知和掌握,鼓励学生自主探究和交流,根据自己掌握的知识灵活解决相关的问题,提高学生的创新能力和整体素质。
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新课程
实验教学
内容分析
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篇名 新课程背景下的初中物理教学
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 新课改 初中物理 现状 对策
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G421
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新课改
初中物理
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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