幼儿园教科研训一体化的探索与研究

• 作者: 尹强 顾喜婷
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教科研训一体化
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G40-03

摘要

教科研训一体化一般是指上级业务主管部门或中小学的师资培训部门借助本区域的学科发展共同体,实行“科研引领、教研同行、研训一体、技术支撑”的运行方法与策略。教科研训一体化在幼儿园的实施能有效促进幼儿园教研、科研与培训质量的提升。笔者在进行了探索与研究后,总结了如何在幼儿园实施教科研训一体化的具体方法:定主题,研案例,常反思,做科研,创文化,最终促进教师的专业发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹强		9	2	1.0	1.0
2	顾喜婷		2	0	0.0	0.0