课堂游戏在小学英语教学中的必要性

• 作者: 宋琴琴
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂游戏 小学英语
• 年，卷（期）: xjsxxtym,（2）
• 页码范围: 00147-00147
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

英语是外来语言,与母语有很大的不同,因此学习好英语的前提是对英语语言文化有深刻的感知。小学阶段的英语教学是为学生今后接触更为系统、更为复杂的英语奠定基础的阶段,因此一定要强调学生对于英语感知能力的培养。由于缺乏英语语言学习氛围,再加上初次接触英语,小学生很难提起兴趣,甚至恐惧英语学习,这就需要教师深刻反思,找准英语教学的切入点,调动学生英语学习的积极性。采用游戏教学法展开英语教学,能够点燃学生学习的激情,让小学生感受到英语学习的魅力,感受到英语学习其实也没有想象中的那么难,长此以往在兴趣的推动下,英语课堂教学质量会不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋琴琴		1	0	0.0	0.0