多学科协作团队工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果

• 作者: 刘湘萍 施婕 朱利思 胡辉 陈军华
• 来源期刊: 解放军护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 伤口护理 工作坊 多学科协作团队 护理培训
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 字数: 4231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9993.2019.09.023

摘要

目的 探讨基于多学科协作团队(multidisciplinary team,MDT)的工作坊教学模式应用于护士伤口护理培训的效果.方法 便利抽样选取伤口护理小组护士70名,随机分为观察组与对照组,观察组采用MDT工作坊教学模式,对照组采用传统教学模式,比较两组学员考核成绩,并调查观察组学员对MDT工作坊教学模式的评价.结果 观察组学员的理论及实践考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01),观察组学员对MDT教学模式的评价较高.结论 MDT理念指导下的工作坊教学模式应用于护士伤口培训,可提高护士的培训成绩,提升其伤口护理水平,值得临床推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱利思	华中科技大学同济医学院附属同济医院外科	5	3	1.0	1.0
2	陈军华		1	1	1.0	1.0
3	胡辉		1	1	1.0	1.0
4	施婕	同济医院胃肠外科	1	1	1.0	1.0
5	刘湘萍	同济医院急诊外科	1	1	1.0	1.0