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摘要:
随着信息技术的不断发展,其在各个领域的应用也越来越广泛。在幼儿教育中,信息技术也发挥着不可替代的作用。幼儿教育最需要的是用生动形象的讲解与画面感吸引幼儿,教育幼儿,激发幼儿的学习兴趣。幼儿教师可以利用信息技术收集一些能引导幼儿学习的动画、音乐等教学作品,从而促使幼儿更好地学习,帮助幼儿理解教学内容,丰富幼儿的想象力,让幼儿在快乐、轻松的氛围中学到知识。
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解析幼儿教育信息技术化应用
信息技术
幼儿教育
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿教育中的整合路径探究
来源期刊 教育界:基础教育 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿 教育
年,卷(期) jyjjcjy_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阳海鸥 长沙高新区中心幼儿园 2 0 0.0 0.0
2 唐小军 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界(基础教育)
月刊
1674-9510
45-1376/G4
大16开
广西南宁市望园路13号
48-195
2009
chi
出版文献量(篇)
2443
总下载数(次)
16
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