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摘要:
台湾地区有着独具特色的专业化与大众化并行的艺术教育模式。学校一般艺术教育的个性化实施、多元化教材与动态性评估、艺术与人文的跨领域统整,以及'国际化'理念与'本土化'实践的融合中'主体性'认同的塑造等,为台湾地区中小学生的综合素质培养,特别是艺术素养的提升奠定了重要的基础。
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浅析农村中小学艺术教育存在的问题
农村中小学
艺术教育
存在问题
解决措施
中小学艺术综合化美术教学的理论探讨及践行策略
艺术综合化
美术教学
理论探讨
设想
艺术在中小学教育中的角色
艺术教育
中小学教育
作用
敦煌文化对中小学艺术教学影响的调查报告
敦煌文化
中小学生
调查报告
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 台湾地区中小学艺术教育模式研究
来源期刊 台海研究 学科 教育
关键词 台湾地区 中小学生 艺术教育
年,卷(期) thyj_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-87
页数 11页 分类号 G633.95
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚红娟 10 26 3.0 5.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
台湾地区
中小学生
艺术教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
台海研究
季刊
2095-6908
31-2086/D
大16开
上海市徐汇区乌鲁木齐南路147号
2013
chi
出版文献量(篇)
323
总下载数(次)
3
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