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20世纪90年代安徽省高等教育结构描述及启示
20世纪90年代安徽省高等教育结构描述及启示
作者:
潘显敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
90年代
安徽省
高等教育
结构
摘要:
90年代全国高等教育的发展走向主要有两个方面,首先就是通过高校合并扩大高等教育规模,实现向综合性高校的转型,其次是实施'211工程'。在这样的宏观背景下,安徽省高等学校数量缓慢减少;学历层次以本科为主;学科类型简单。办学类型少,以普通高校为主;区域分布不平衡,发展差距大。分析来看,安徽省高校的学科结构随着产业结构的变化而有所调整,但是高等教育的发展没有跟上全国的发展趋势,并且缺乏预见性和创新性。新时代安徽高教的发展应创新培养模式,培养跨学科、复合型人才,不同高校类型分类发展,并充分利用地方特有资源,发展地方特色高等教育。
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文献信息
篇名
20世纪90年代安徽省高等教育结构描述及启示
来源期刊
高教研究与实践
学科
教育
关键词
90年代
安徽省
高等教育
结构
年,卷(期)
2019,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-79
页数
8页
分类号
G649.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘显敏
安徽大学高等教育研究所
4
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传播情况
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引文网络
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节点文献
90年代
安徽省
高等教育
结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究与实践
主办单位:
吉林大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
长春市前进大街2699号
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
1577
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1689
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