基于学生与学科的多样化“学本课堂”

• 作者: 叶志青
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

广东省深圳市龙华区高峰学校原是一所村办小学,学校基础薄弱,办学条件较差,而近十几年来,80％以上的学生均为外来务工人员子女,这成了学校最突出的一个特点.2011年改制为九年一贯制学校前后,学校教育教学观念与实践都还很落后,由于外来务工人员子女家庭的学习氛围相对较弱,学生的学习动力不足,传统单一的教学方式无法吸引学生的注意力,造成了很多教学上的“少慢差费”现象.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶志青		5	0	0.0	0.0