民办高校大学生英语阅读中词汇深度与词义推理关系的分析

• 作者: 肖莉华 胡琪瑶 许柯
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 英语阅读 词汇深度 词义推理
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2019,（1）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

众所周知,词汇在语言学习中起着重要的作用。它既是语言学习的关键部分,也是知识传播的重要载体。民办高校日益壮大,然而特别针对民办高校大学生英语阅读中词汇深度和词义推理这二者之间关系的研究却非常罕见。本文旨在探讨二者关系,并尝试分析得出对民办高校大学生英语阅读的一些启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖莉华	三江学院外国语学院	4	0	0.0	0.0
2	许柯	三江学院外国语学院	2	0	0.0	0.0
3	胡琪瑶	三江学院外国语学院	2	0	0.0	0.0