提高小学数学"算用结合"的实效性

• 作者: 胡最婉
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 工学
• 关键词: 小学数学 算用 实效
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: TL329+.3
• 语种: 中文

摘要

"算用结合"大致指数学运算与生活实际的作用相结合,从而使学生更加深刻掌握知识的一种学习手段.老师从生活实际角度出发,引导学生形成数学思维逻辑,让学生养成数学思考习惯,那么怎样提高小学数学"算用结合"的实效性呢?本文就这个问题展开了分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡最婉		1	0	0.0	0.0