以“爱育”作为学校教育的本质力量——江苏省南通市第二中学“敬孺爱育”的实践与思考

• 作者: 陈育彬
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 73-77
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

一百年前,五四运动余烟未消之际,在中国近代工业重镇——南通唐闸镇,著名实业家、教育家张謇先生的胞兄张詧用其次子张敬孺的两万元遗资,创办了一所颇有现代教育气息的学校——“私立敬孺高等小学校”.这就是南通市第二中学的前身,至今“坊间”仍称之为“敬孺学堂”.一百年来,学校与祖国命运同浮沉,共兴衰,有过十分辉煌的过去,走出四位两院院士,培养了无数各界精英;也有过委顿不振的时期,在地方教育版图中处于较为滞后的位置.这些年来,经过各方的积极努力,学校不断取得长足进步,表现出优质发展的喜人态势,成为通城北翼经济社会事业发展中的一个令人惊艳的亮点.百年二中,敬孺爱育,在丰富多彩的“爱育”实践、探索与研究中为学校教育注入了本质力量,在正确的教育航道中行稳致远.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈育彬		14	1	1.0	1.0