历史学的非标准答案考试与教学实践——从两道“穿越题”说起

• 作者: 周琳
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 历史学 教学实践 考试改革 非标准答案
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

在许多人眼中,历史是一门枯燥、僵死的知识,学历史只需死记硬背教科书,应付考试就足够。为了改变同学们对历史学科的刻板印象,我们不断在教学模式上进行探索和在考试方式上尝试改革,努力使历史知识与学生们年轻的心灵相互亲近,使历史知识与今人的心灵相契合,让学生们在学习中更能受益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周琳	四川大学历史文化学院	14	32	4.0	5.0