新时代高校“形势与政策”课“四四模式”的构建与实施——以安徽中医药大学为例

• 作者: 董玉节
• 来源期刊: 成都中医药大学学报:教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策课 教学研究 机制与模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

"形势与政策"课是高校思想政治理论课的重要组成部分,是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。本文以笔者所在高校为例,围绕贯彻教育部有关文件精神,提出构建"形势与政策课"教学的"四四"模式:配齐"四支队伍"、开好"四大选题"、落实"四大机制"、做到"四个结合"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉节	安徽中医药大学马克思主义学院	33	61	4.0	6.0