创新发展路径 改变行走方式——之江汇教育广场学校应用推进的实践与思考

• 作者: 沈利娟
• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络空间 人人通 之江汇教育广场 学校实践
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: G637

摘要

做好之江汇教育广场的应用及网络学习空间建设应用是当前我省教育信息化工作的重要内容,也是我校提升教师教育技术应用能力和信息素养的重要抓手。本文从管理路径、实施路径、实践培训三个方面,介绍了我校推进之江汇教育广场应用的实践与思考。

作者信息

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1	沈利娟		1	0	0.0	0.0