如何从生活走向物理——谈"瓶瓶罐罐杯杯"如何撬动初中物理实验

• 作者: 陈如兵
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 学科: 教育
• 关键词: 瓶瓶罐罐杯杯 撬动 物理实验
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 物理与生活
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1597字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述利用从生活中常见易取"瓶瓶罐罐杯杯"如何撬动初中物理实验,从而实现物理新课标的理念——从生活走向物理.通过这样的实验既可以帮助学生建立感性认识,又能激发学生的学习兴趣.以物学理,以物懂理,更有利于学生对物理知识的掌握,大大增强了学生的创新意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈如兵		7	2	1.0	1.0