主流意识形态在高职学生中的宣传效果及对策

• 作者: 唐立 张莎 梁明晰 袁秀莲
• 来源期刊: 昆明冶金高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 主流意识形态 高职学生 宣传 新媒体
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理
• 页码范围: 14-18
• 页数: 5页
• 分类号: G718.5
• 字数: 5322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0479.2019.06.004

摘要

采用问卷调查法,对748名高职学生进行调查,探索主流意识形态在高职学生中的宣传效果.结果表明:高职学生主流意识形态认同总体水平中等偏上,各维度发展水平不均衡;高职学生获取主流意识形态知识的途径排前4位的是:网络、电视、新媒体、课堂教育;高职学生学习主流意识形态知识的目的排前2位的是:学习知识、指导学习和生活;新媒体对主流意识形态的宣传效果显著优于课堂教育和传统媒体;不同媒介宣传主流意识形态存在问题表现不同.根据研究发现,提出高职院校主流意识形态宣传教育对策.