基于专业认同下高职学生职业决策能力提升方法的研究 ——以F高职院校为例

• 作者: 黄燕姿
• 来源期刊: 湖南邮电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职生 专业认同 职业决策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 65-67,70
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 4194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-7661.2019.04.022

摘要

高职学生择业时的频繁流动容易造成就业市场的不稳定性.通过在F高职院校选取不同年级的475名学生为研究对象,对影响高职学生职业决策能力的因素进行调查,结果了解到高职生的专业认同度是重要因素之一.研究认为激发学生的专业认同度可以降低职业决策困难,帮助学生建立专业和职业的关系,正确进行自我评价,树立职业发展目标,从而提高人才培养的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄燕姿		12	11	2.0	2.0