浅析如何构建开放式数学教学课堂

• 作者: 韦艳妮
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 开放式 小学数学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 0336-0336
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新课程改革要求,在教学过程中激发学生的兴趣,让学生进行自主探究、发现,给学生营造轻松愉快的教学氛围,开放式教学 可以充分满足新课改的要求。在小学数学课堂中,不但转换了师生的位置,还将教学内容进行了一定的开放,不仅限于书本上的知识,可 以通过更多渠道进行获取;并且将课堂也进行了开放,使学生在放松的氛围中发挥想象,拓展思维。但是在使用开放式教学时也要正确认 识开放式教学的意义,确定正确的观念,才能使开放式教学可以发挥更大的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦艳妮		3	0	0.0	0.0