基于学科核心素养优化高中生物教师PCK的探索

• 作者: 张大海 李贤 肖安庆
• 来源期刊: 复印报刊资料:中学政治及其他学科教与学
• 学科: 教育
• 关键词: 学科核心素养 PCK 高中生物 教师发展
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

基于学科核心素养构建生物教师PCK结构框架,在此基础上指出高中生物教师可以通过以下途径优化自身PCK:形成自己的教学思维方式;提升学科知识的理解水平;不断积累有关学生和生物课程的知识;提高整合转化能力;多渠道拓展PCK资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤		6	5	1.0	2.0
2	张大海		8	7	2.0	2.0
3	肖安庆		20	90	4.0	9.0