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摘要:
马克思主义在民国时期传入中国,促成了中国共产党的诞生,也给中国革命带来了新的火种和希望。这是因为马克思主义作为指导社会前行的思想纲领,运用辩证的方法教人们看待事物发展的本质规律,因此无论在任何一种领域,马克思主义都具有启示和借鉴价值。从教育领域的视角阐述马克思主义,首先道明马克思主义在中国的概念和内涵,进而讨论马克思主义的学习要点和方法,最后指出马克思主义在教育领域当中的促进作用,实现研究目标。
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文献信息
篇名 浅谈马克思主义在教育领域的启示与借鉴
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 马克思主义 教育领域 启示借鉴
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G40
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪辉 17 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
马克思主义
教育领域
启示借鉴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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