以"证据与决策"观念引领教学目标的设定与达成

• 作者: 陆叶青
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 证据与决策 教学目标 设定与达成
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 字数: 2696字
• 语种: 中文

摘要

以"人口问题"一课为例,挖掘教学内容背后的"证据与决策"观念.在这一观念的指引下,寻找决定学生学习目标达成度的关键要素,搭建教学框架,梳理学生的已知概念和将要理解的概念,编制问题链,设定适切的教学目标,并对教材内容进行再创造,构建教学内容,引导学生在学习小概念的过程中逐步趋向于大观念,从而形成联结、持久的科学知识体系和科学价值观.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆叶青		4	0	0.0	0.0