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原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
通过合作学习与传统教学的比较,笔者发现在内地西藏班级中推广合作学习更有利于班级精神文化建设,特别表现在学生的学习态度、学生的社会交往能力以及班级凝聚力提高这三个方面.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习对内地西藏班精神文化建设的影响研究——以南通西藏民族中学为例
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 合作学习 内地西藏班 精神文化建设
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2019.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐志娟 南通航运职业技术学院人文艺术系 20 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
内地西藏班
精神文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
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总被引数(次)
6785
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