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摘要:
为激发学生对无机实验的学习兴趣, 培养学生学习的主观能动性, 该文对无机实验教学的内容进行了丰富和完善, 将菱锰矿脱氯研究设计成探索性实验引入无机实验教学中, 并适当增加实验难度, 让学生根据所学知识自己探索实验条件, 同时考虑到实验的时长和复杂性, 对学生进行分组, 由学生自行分配时间, 分工协作来完成实验, 从而得出正确的实验结论.实践表明, 该设计实验不仅提高了学生的实验素养和研究能力, 还增强了学生的合作意识和合作能力.
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文献信息
篇名 菱锰矿脱氯实验教学研究
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 菱锰矿 脱氯 无机实验 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 试验教学
研究方向 页码范围 75-78
页数 4页 分类号 G642.423
字数 2826字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2019.01.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玮玮 北京科技大学自然科学基础实验中心 19 105 3.0 10.0
2 陆慧丽 北京科技大学自然科学基础实验中心 12 38 2.0 6.0
3 郭丽芳 北京科技大学自然科学基础实验中心 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
菱锰矿
脱氯
无机实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
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11
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26929
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