基于“一起阅读”云平台的“小班化课外阅读教学实践”——以深圳市大鹏新区溪涌小学为例

• 作者: 周雪明 欧阳喜敏
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: “一起阅读”云平台 “小班化”教学 阅读质量
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: “一起阅读”云平台在小学课外阅读中的应用
• 页码范围: 44-45,84
• 页数: 3页
• 字数: 3383字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术在教育教学中的应用以及“一起阅读”云平台的开发,教师推进学生课外阅读有了新的方式.本文以溪涌小学为例,分析“小班化”教学背景下学生阅读的优势,探索利用“互联网+”一起阅读云平台推动学生课外阅读的实践.经过实践检验,小班化教学下的阅读教学对提升学生阅读的“量”与“质”有明显的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周雪明		3	0	0.0	0.0
2	欧阳喜敏		1	0	0.0	0.0